苏星夜早就答应王凤了，闻言笑着?点头，“成。”
陈英之所以?又?到苏星夜家里来，还是因为下午刘军放学，听刘红红说在苏婶子家玩积木了，吵着?要来看看。
其实陈英也觉得那积木玩起来有意思，她?琢磨着?让刘建设也给?孩子们做一些，男人们还不到回来的时?候，她?索性?带着?孩子们又?来苏星夜家里，问?她?怎么做出来的。
苏星夜把做积木的图纸给?她?滕了一份，两人说起闲话，陈英这才?知道王凤嫂子找苏星夜的事情。
两人说说笑笑的，一直到前?头男人们快回来，她?才?带着?孩子们回去。
沈开跃一回来，孩子们立马就开始报告。
沈家宝像个小喇叭，“爸，妈妈要去当老师了。”
苏晓柳跟着?点头，“讲课去。”
月月睁着?大眼睛，“老师。”
苏晓扬直指中心，“讲怎么救人。”
沈开跃这才?听明白，看向正在盛饭的苏星夜，“让你给?她?们讲怎么救人的？”
苏星夜点头应了一声，看他弯腰端饭菜，把剩下的端着?一起进了堂屋，把前?因后果说了一遍，“我反正也闲着?没事，这也算个好事，给?她?们讲讲呗，再说了，小家伙们都支持我，对不对，宝贝们？”
几个孩子听到她?的话，纷纷点头，沈家宝更是装模作样开始扮演老师，“同学们，上?课！”
他嘻嘻怪笑，“妈妈当老师，威风。”
沈开跃见他和猴子似的，没个安静的时?候，眉头微皱，“好好说话，嬉皮笑脸的像什么样子。”
苏星夜见沈家宝撇嘴，笑着?说了一句，“家宝那是活泼，你别训他。”
沈家宝顿时?理直气壮，“我是活泼！”
沈开跃看他一眼，和苏星夜说话，“定了什么时?候去讲？”
“周天的时?候，到时?候学生不上?课，我们打算用小学小班的教师。”
一家人坐下吃饭，沈开跃想了想，“用谁当道具？”
要不要用我？沈开跃张嘴想说，又?停住了，一屋子妇女同志，他当道具，好像不太好。
苏晓扬几个立即举手?，“我们，妈妈用我们当道具。”
沈家宝他们下午玩积木，早就把苏星夜和陈英商量的听明白了。
“大人用陈大娘，还有小宝宝，用莹莹。”
沈开跃也就不说什么了，倒是晚上?孩子们都睡以?后，他从衣兜里掏出个木头簪子给?她?。
“桃木的，我闲着?没事刻的，你喜欢就戴。”
苏星夜有一头乌黑的秀发，她?偶尔编个辫子，偶尔扎的高高的，也有时?候，她?喜欢随手?用根筷子，把头发簪起来，只随后把头发一挽，左右摆弄两下，一根筷子簪进去，头发就固定好了，他见过一次，觉得惊奇。
在哨所做积木的时?候，他看着?一根桃木树枝，突然就有了想法。
最后就有了这个桃木簪子。
苏星夜看得眼前?一亮，“哇，我喜欢。”
苏星夜接过簪子，只一摸就知道他用了心。
簪子摸起来温润顺滑，很是舒服，整个簪子带着?微微的弧度，末尾是一个桃叶的形状，中间还刻着?一个小镂空，上?面拴着?一个红绳，挂着?一颗赤红小珠子，简单又?大方。
比她?后世买的那些簪子好太多了。
她?把解开的头发挽起，三两下簪住，回头给?他看，“怎么样？”
月色如水，她?笑靥如花。
“好看。”
沈开跃点头。