“他们从小教我习武、教我读书，大家看到我都夸我是很聪明的孩子。”
“可我遇到过很多和我一样大的小孩，他们的父母不厉害，所以他们没有办法习武，不认得字，甚至很多都吃不饱饭，活不到成年。”
“如果他们也是我父母亲的孩子，说不定他们也会和我一样聪明的。”
“但你不会因为这个，就说我不聪明是吗？”
郁业海说不出话来了。
当然，郁云时的聪明是很客观的。
可郁云时说的他得到了家庭支持的红利又是真的。
郁云时又换了个说法：“而且你也不知道小舟生在普通人家里会是什么样呢。”
“说不定他会因为换了爸爸妈妈，变成你理解中的厉害的人。”
郁业海心情复杂，郁云时这话的意思是，郁斯舟换个父母或许会更好。
他想反驳，可这本来就是虚无缥缈的“如果”，这要如何反驳？
谁也不能肯定没有发生的事情。
话又说回来了，他总是用他对郁斯舟的支持来批评他，又何尝不是一直在假设他没了这些支持会怎样。
实际上的结果谁也不知道，这本来就是无法假设的事情。
郁云时叹了口气：“不要用你给小舟的东西来否认他呀。”
父母为孩子搭建的平台和资源应该是成为孩子的保护伞，而不是成为父母攻击孩子的武器。
郁业海手里的相册滑到了地上。
他慌慌张张地弯腰去捡。
郁业海捡得很慢，半天都没捡到相册。
郁江来不知道什么时候回来了。
他摸摸郁云时的头，语气温柔极了：“虽然小云说其他小孩如果和你一样，也会和你一样聪明。”
“但我觉得，小云只有一个，如果你没有来到现代，或许会出现在我们的历史书上呢。”
郁江来直接叫了郁云时“小云”，言语间的亲昵和赞赏溢于言表。
郁江来拍拍弟弟肩膀，说：“先带小祖宗回你房间休息吧。”他给了弟弟一个眼神。
好歹也要给爸爸一点面子，让他一点时间消化消化。
郁斯舟也不知道自己怎么站起来的，也不知道怎么回到自己房间的。
等他回过神来的时候，他和郁云时已经站在他的房间里了。
他已经很久没有回来了，他的房间却没有变化。
还是老样子。
“这里就是你的房间吗？”郁云时进入郁斯舟的房间，开始参观。
郁斯舟：“嗯。”
出乎郁云时意料的是，郁斯舟在爸爸妈妈家里留的房间要比他自己买的家更有“人情味”。
他有两个房间，一个是卧室，一个是书房。
书房里还放着很多书，大部分都是他上学时候的教科书，从小学到高中都有。
还有其他的杂物。
郁云时走向书房，看到了一个很大的柜子，里面摆放了很多奖状和奖杯。
郁云时立刻反应过来：“这是你得的奖吗？”
郁斯舟应了一声：“嗯。”
郁云时好奇：“怎么不带到你家里呢？”
郁斯舟：“没必要。”