在门口集合，老师们按照两个小组进行了队伍的区分。
“念到名字的都照着顺序排队哦！”
双蝉和其余几个孩子一起站在门口，竖着耳朵听里面的复盘。
两道略成熟的男声，一高一低的，在与对弈的小棋手们讲述刚才下棋时的策略、计算失误以及改进方法等内容。
一对多，一个个讲过去，就得花上点时间了。
“啊啊啊我这个猪脑子！怎么总是记不住！”
“呜呜呜职业棋手真的好强，跟怪物一样！”
“好痛苦，被碾压了。”
前面已经讲完的孩子还没有起身离开，要么是对着棋盘懊恼，自言自语着；
要么是好奇地跟随职业棋手的身影，在关注其余人的复盘。
“秦玲玲的脸色好苍白啊！”
旁边的小孩似乎认识里面的一个女生，轻声地说道。
双蝉顺着看了过去，指的应该是那个高马尾的女孩。
她是这群孩子里最高的水平——业余5段，据说七岁学棋，从考级到考了这个段位的证书，只花费了两年不到。
是一个显而易见的围棋天才。
四月份的小学生围棋比赛里，秦玲玲就是进入个人赛前十的那几人之一。
第一轮这十几个孩子中，最低的是业余1级，最高的是业余5段。
围棋的级别有两种，一是业余，二是职业。
业余又分作级位、段位两个水平，前者较为简单。
双蝉所在的第二轮14人，她连同六人在内，被分给了那位职业四段。
这七个人中，成绩最好的是一个3段，还有一个2段。
最差是她，以及两个同样没有考级的男生。
报名时分作两种，专门给了无证书的单独名额，也是为了满足现在这种安排，混合在一起更能突出佼佼者们的优秀嘛！
穿插着高低水平来分组、排座，可以给两位职业棋手减轻一些多面打的小小压力。
最关键的是，有重点地引导他们去关注更有希望在围棋上走下去的孩子。
比如第一轮里的秦玲玲、严嘉禾，第二轮里的宫博超、余偲和。
宫博超，便是双蝉所在七人里的业余3段。
他坐在这边长桌的第一个位置。
双蝉在最后最靠里的这个位置。
也就是说，与那俩毫无证书的孩子一样，双蝉他们都属于这场指导棋的“添头”。
无关紧要，象征意义。
凑个整齐，拍摄好看。
在场所有人，都不觉得她会是重点。
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铺了深绿色桌布的长桌简单朴素，长长的两个“一字”对称式分布在屋子内，将中央的这边空地包裹了进去。
小孩子的椅子后就是墙壁。