“同时，让我们合作的书商，以此纸印制一批《千字文》、《百家姓》，以成本价甚至略低于成本价在蒙童中发放。事实，是最好的辟谣武器。”
安排完这些，叶明知道，这只是防御。
要打破这种封锁，必须展现出更强大的、让对方无法忽视的价值。他将目光投向了传习所和正在进行的几个重点项目。
他召集了传习所的学子和部分核心工匠，没有隐瞒目前遇到的困难，而是将问题抛了出来：“如今有人欲断我原料，滞我经费，毁我信誉，盖因我等之力，尚不足以令其忌惮。诸位，唯有做出更亮眼的成绩，方能破此困局！”
他将压力转化为动力，亲自带领众人，加快了几个关键项目的进度：
一是二代“瑾车”的最终定型与大规模生产准备。
二是“改犁”在京畿皇庄的试用数据收集与分析。
三，则是一个全新的项目——基于齿轮传动和水利应用，设计一套用于谷物脱壳和水磨的联动机械，若能成，将极大提升粮食加工的效率和产量。
整个格物院和传习所，仿佛一架上了发条的精密机器，在外部压力下，反而迸发出更强的活力。
学子们白日学习理论，晚上便跟着工匠在工棚里实践，往往直到深夜，院内依旧灯火通明。
而叶瑾，在这股氛围中，也展现出了惊人的专注和天赋。她不仅跟上了传习所的所有课程，还时常泡在工棚里，对着那些齿轮、连杆发呆，小手沾满了油污也毫不在意。
她似乎对机械传动有着天生的直觉，有时能提出连老师傅都想不到的简化结构或优化方案。
一日，叶明看到叶瑾独自一人，蹲在院子里，用树枝在地上画着复杂的图形，旁边还摆着几个大小不一的齿轮模型。
他走近一看，竟是在尝试计算一套多级齿轮传动系统的最终转速与扭矩变化，其中涉及了乘除和比例的综合运用，这已超出了蒙童甚至许多传习所学子的水平。
“瑾儿，在算什么？”叶明轻声问道。
叶瑾抬起头，小脸上带着思索的痕迹：“三哥，我在想林先生说的那个水力磨坊。如果水流速度是定的，我想知道，用多少级齿轮，多大的齿比，才能让磨盘转得既快，力气又够大，能把麦子磨得细细的，又不会因为太快而打坏磨盘。”
她指着地上的演算：“我算了好几次，总觉得哪里不对，好像有个数老是算不准……”
叶明仔细看了看她的演算过程，发现她在计算连续齿比时，混淆了一个步骤。
他没有直接指出错误，而是引导她重新梳理了一遍逻辑。叶瑾一点就透，很快自己发现了问题所在，兴奋地修正了计算结果。
“就是这样！”她雀跃起来，眼睛亮得像星星，“三哥，我算出来了！用三级齿轮，按照这个齿比，就刚好！”