接过陈洪珠的备课本，还没翻呢，就天女散花般落了一地。
蒋文明从地上拾起散落的纸，瞥了一眼，眉头就皱起来。
原来那张纸上正是《窦娥冤》一节的教案，不仅字迹潦草，还鬼画符一样勾勒了几个人形，一个高举砍刀的人旁边赫然写着‘筷子手’三个大字。
陈洪珠嘿嘿笑着围上来：“蒋书记，我的也还行吧。”
蒋文明指着“筷子手”问道：“陈老师，你这写的是什么手？”
陈洪珠嘿嘿一笑：“蒋书记，您说这是什么手，这就是什么手。”
宁海和文昕对视了一眼，都从对方的眼睛里看出了满满的无语。
检查组中有位沈老师，是公社中心小学的教导主任，性格直，憋不住笑了起来：“陈校长，你到底读过书没有，怎么‘刽子手’也能写成‘筷子手’？”
陈洪珠满脸疑惑：“什么‘贵子’不‘贵子’的，现在都是新时代了，又没有龙子龙孙，也没有豪门贵族。”
一席话倒是把整间办公室的人都惹笑了。
蒋文明眉头越皱越紧，从办公桌上取出一支红笔，直接在陈洪珠的备课本上划了起来。
只见那备课本上错误t百出：“安排”写成了“按排”，“风采”写得却是“风彩”，连“沧海”都写作“仓海”……
眼见蒋文明翻完了备课本后直接交给了随行人员收起来，陈洪珠就是再蠢也明白了，自己这备课本估计捅了篓子，赶紧拿出一沓作业本，翻到其中一页递了上去：“蒋书记，您再看看学生的作业，这可都是我班上优秀学生的造句。”
蒋文明显然已经被前面的备课本折腾累了，捂住脸，冲沈老师说：“老沈，你来读读。”
沈老师接过来一看，一板一眼读了起来：“请用下列词语造句。
1天真：今天真热啊；
2十分：过了十分钟，陈老师还没来上课；
3陆陆续续：放学了，爸爸陆陆续续地来接我。”
读到第三条，沈老师坚持不下去了，捂着肚子笑了起来：“陈老师，这些有创意的造句你都打钩。”
公办教师
“哈哈！”趴在窗户外面的徐夏和宁文也扑哧一声笑了出来。
这解放小学的窗户纸是用半透明的贝壳做的。
将切割好的贝壳覆盖在窗格上，又用小铁钉将重迭部分固定住，光线便一缕一缕透进来，隔音效果也比纸糊的窗户好。
原本徐夏和宁文趴在窗户下面偷听，办公室内既不会看到人影，也不会听到她们小声地议论，哪承想这俩人憋不住笑了出来。