你又来了？
观察是观察，文学是文学，别往歪处想。
脸红什么？
专心大纲：第二周，读朱自清的《荷塘月色》，注意意象的层层铺陈。
张明：哈哈，G阿姨您也脸红了吧？
微信上都看不出，但我觉得您肯定在抿嘴笑。
朱自清好，我读。
但要是我写荷塘，会加点月光下肌肤的触感，那种凉丝丝却热血沸腾的……G阿姨，您觉得露骨点好吗？
文学不就该大胆吗？
顾爱如：露骨？
适度就好，别过头。
文学的魅力在暗示，你这小子，总想打直球。
第三周，练习短篇叙事，从个人经历入手。
写写你的“心不在焉”的昨天。
张明：G阿姨，我这是真诚啊！
好，我写昨天：办公室里，G阿姨的裙子如雾气般包裹着曲线，我的心跳像秋叶落地，颤颤巍巍。
想伸手触碰，却只能握笔。
情感张力满分吧？
但现实中，要是您真指导我“触碰”灵感，那多好……
顾爱如：你这写的……有点意思，但太个人化了。收着点。指导灵感？微信上怎么触碰？语音演示？
张明：G阿姨，您不也说过要注入欲念吗？
语音演示太远了。
要不视频？
但我怕控制不住。
说真的，G阿姨，您帮我安排学习方案，我进步飞快，但总觉得缺了点亲密互动。
像……手把手教的那种。
您那双手，肯定教得我欲罢不能。
顾爱如：手把手？张明，你越来越过分了。文学指导而已，别想歪。第四周，读现代散文，分析隐喻。隐喻能藏欲念，不用直说。
张明：隐喻？
比如，把G阿姨比作一朵盛开的莲花，表面清纯，内里汁水丰沛？
哈哈，开玩笑的。
但认真说，G阿姨，我认真学习，但一想到您，就硬……咳，难集中。
帮我吧，安排个私下“手把手”课？
保证只为文学！
顾爱如：莲花？！你这隐喻也太……行了，别闹。张明，你在说什么胡话？专心学习，不然大纲不给了。