孩子想了想，认真回答：“以前我害怕说话，因为没人听。现在我不怕了，因为我知道，哪怕我说得很小声，也会有人蹲下来，把耳朵贴近我的心。”
会议室一片静默。末了，调研组长摘下眼镜，擦了擦眼角：“这句话，我要带回北京。”
又一个月过去，春天彻底降临。桃树凋谢，新叶繁茂，山谷焕发出蓬勃生机。小雨的母亲正式调入镇卫生所，每日仍骑车往返，风雨无阻。某日清晨，她在校门口下车时，小雨突然跑上前，接过她的包，低声说：“妈，今天我能陪你走一段路吗？”
她愣住，随即笑着点头。
母子俩并肩走在山路上，阳光穿过树叶洒下斑驳光影。走到半途，小雨忽然停下，从书包里拿出一个录音笔??正是母亲曾拜托王老师录他声音的那个。
“你想听吗？”他问。
她颤抖着点头。
按下播放键，传出的是他朗读诗歌的声音，清亮、平稳，带着少年特有的干净质地。听完后，她紧紧抱住儿子，泪水无声滑落：“这是我这辈子收到最好的礼物。”
当天下午，王劲松收到联合国儿童基金会的正式函件：基于“听见计划”的成功经验，将在全球十个战区试点推广“心灵庇护站”项目，并邀请他担任顾问。随信附有一段视频??缅甸一所难民营里，一群孩子围坐一圈，手中拿着彩色纸条，正在学着折星星。有个小女孩举着手说：“我也要写一句话给爸爸，告诉他我没有怪他，我只是很想他。”
王劲松看完，久久未语。林知梦站在他身后，轻轻按摩他的肩膀：“你累了吗？”
“不累。”他摇头，“我只是突然明白，为什么命运把我带到这个山谷。不是为了拯救谁，而是让我学会聆听。”
入夜，暴雨突至。狂风掀动屋顶瓦片，雨点砸在窗户上如同鼓点。王劲松冒雨巡查宿舍，发现心语角的窗户没关严，急忙跑去关闭。就在此时，一道闪电划破夜空，照亮了绳线上密密麻麻的纸星星??每一颗都承载着一句未曾出口的话，如今已被风雨浸透，却依然倔强地悬挂着，摇曳不止。
他伸手抚过那些湿漉漉的星星，忽然听见身后脚步声。回头一看，竟是小雨和母亲披着雨衣赶来。
“我们怕风吹坏了它们。”小雨说。
三人合力将星星收回室内，摊开晾干。有的字迹模糊了，有的纸张破损，但他们一一辨认，重新誊抄。
凌晨两点，雨势渐弱。小雨捧着一杯热茶，忽然说：“老师，我想考师范大学。”
王劲松一怔：“为什么？”
“因为我想让更多像阿木、像我这样的孩子，知道他们不必一直沉默。”
“可你也可以当歌手，或者作家。”
“那些都能做，”小雨望着窗外渐歇的雨，“但我想先学会怎么听别人说话。”
王劲松看着他，眼中泛起微光。那一刻，他仿佛看见二十年前的自己??满怀理想，却被现实磨平棱角。而眼前这个少年，却已在苦难中长出了温柔而坚韧的骨骼。
天亮时，雨停了。晨雾弥漫，草尖悬着晶莹露珠。学生们陆续起床，推开窗迎接新的一天。阿木跑到操场角落，小心翼翼地埋下一枚空录音笔??那是小雨送给他的生日礼物，里面录满了同学们对他说的话。
“这是我藏起来的勇气。”他对李晓芸说。
而在图书室的黑板上，不知是谁用粉笔写下一行字：
>“当我们终于敢说出第一句话，
>整个世界，
>就再也无法假装听不见。”
王劲松站在门口，望着这一切，嘴角浮起一抹笑意。他知道，这个山谷的故事远未结束。
还有更多的雨要下，更多的花要开，更多沉默的心要醒来。
而他们所做的，不过是点燃了一盏灯，告诉所有人：
你看，黑暗并不可怕。
只要有人愿意开口，光，就会循声而来。