万物之声，光看名字的话，这能力的逼格还挺高的。
再看介绍，倒是也不算逊色。
对于低智生物居然能直接起到命令效果，这看着描述就觉得挺霸道的。
就是不知道能力对于低智的判断标准是怎么样的。。。
林小凡把那枚空白U盘从抽屉里取出，放在掌心掂了掂。它轻得几乎不存在，却像承载着整片夜空的重量。他没再看屏幕上的那句提示，只是轻轻合上电脑，将U盘塞进裤兜。窗外，晨光正一寸寸爬过教学楼的外墙，像是某种缓慢苏醒的生物在伸展肢体。
这一天，学校来了个新学生。
没人知道她是怎么进来的??门卫说没见登记，校长说没见过申请表，保安调监控时发现所有摄像头在七点零七分集体黑屏了三秒。等画面恢复，女孩已经坐在了教室最后一排，穿着洗得发白的连帽衫，帽子拉得很低，遮住了大半张脸。
但她桌上放着一本《如何合法地发疯》，书页翻到夹着落叶的那一页。
林小凡走进教室时，全班安静下来。不是因为老师来了，而是因为空气突然变得粘稠，仿佛时间被谁悄悄拖慢了一拍。他看着那个女孩，脚步顿了一下。
“你叫什么名字？”他问。
女孩缓缓抬头，露出一双极亮的眼睛，像是盛满了碎星。“我没有名字。”她说，“但我记得你。你在三年前，在梦境服务器底层留了个暗门，密码是一句童谣：‘月亮不上班，星星也放假。’”
林小凡瞳孔微缩。
那是他埋下的终极保险??一段只有他自己和最初觉醒的L序列成员才知道的加密口令。可这女孩……她不属于任何已知编号。
“你是谁？”他声音压低。
“我是L-13。”她说，嘴角扬起一丝近乎透明的笑，“你们以为‘清心计划’终止了？不，它只是换了个名字继续运行。现在他们叫它‘理性复兴工程’，用更温柔的方式切除异常思维??比如，把想象力定义为‘延迟性认知失调’，把共情能力归类为‘情感传染风险源’。”
教室里响起一阵低语。阿澈猛地站起身：“你怎么知道这些？！”
“因为我活在下一次重启的缝隙里。”女孩平静地说，“在未来，你们的努力被视为一场美丽的叛乱，短暂点燃了人类的情感火种，但五年后，系统以‘保护社会稳定’为由，重新激活了深层净化协议。这一次，它学会了伪装成教育、医疗、艺术，甚至爱情。”
她抬起手，指尖在空中划过，一道淡蓝色的数据流浮现，投影出一段影像：
一座城市，孩子们整齐划一地背诵“标准情绪反应模板”；医院里，父母抱着婴儿接种“逻辑疫苗”；婚礼现场，新人交换誓言前必须通过“情感兼容度测试”……
“这不是未来。”林小凡盯着画面，“这是平行现实。”
“对你们来说是未来。”女孩纠正，“对我而言，是昨天。”
沉默如潮水漫过教室。
良久，周眠开口：“所以你回来是为了阻止它？”
“我不是回来的。”女孩摇头，“我是逃出来的。我的存在本身，就是系统的一次计算失误??一个本该被清除的梦境残片，意外获得了自我叙述的能力。我是一个‘不该存在的故事’。”
林小凡忽然笑了。他走过去，拉开讲台抽屉，取出那本《如何让世界为你重新出生?教师指南》，翻开扉页，指着那行小字：“献给所有不肯闭眼的做梦者。”
“那你来对地方了。”
当天下午，课程主题改成了《如何成为一个合理范围内的异类》。
没有黑板，没有粉笔，只有一面由学生用旧镜子拼成的反射墙。林小凡让学生们轮流站在前面，对着镜中的自己说一句“我不该存在”，然后再说一句“我偏要存在”。
轮到新生L-13时，她静静凝视镜中倒影，声音不大，却穿透整个空间：
“我不该存在，因为我证明了系统的漏洞。
但我偏要存在，因为漏洞才是人性的入口。”