可能需要多年后，这些女孩才会明白，她们的命运从这一刻，悄然发生了改变……
学校师资力量有限，瑾泞和傅景曜负责一二三年级的学生，校长和另一个老教师负责四五年级的学生。
因为他们带的学生年纪偏小，瑾泞并没有生硬地教他们死记硬背，只有真正对学习有兴趣，才能爱上学习。
在瑾泞的课堂上，她会将书本知识融入到一个个生动形象的小故事里面，哪怕是最调皮的学生，也会聚精会神地听讲。
这样的教学方法还受到了校长的表扬，“小苏老师，干得不错，再接再厉！”
瑾泞点头，“校长放心，我会努力的！”
因为瑾泞上课十分有趣，成了学校最受欢迎的老师，时常下课了她身边还围着一群孩子，叽叽喳喳要听故事结局。
之后连着几天放学，瑾泞都发现温巧巧在门口。
她本来以为是碰巧来找自己的，但时间久了也发现不对劲了。
“巧巧，你也觉得我上课有意思吗？”
被当场抓包，温巧巧有些羞涩，她一个初中毕业生，还喜欢听小学的课。
“苏姐姐，我不是故意的，我就是觉得，觉得……”
温巧巧形容不出自己的感受，瑾泞的课堂生动有趣，好像在她的讲述里，枯燥的知识都变成了色彩缤纷的砖石，构建起了一个绚丽自由的世界。
温巧巧打心底觉得，如果自己当年遇到这样的老师，一定会很爱学习的。
瑾泞将她带到办公室，轻声问道：
“巧巧，你想继续读书吗？”
温巧巧读到初中毕业，这在村子里已经算是很不错了。
瑾泞这么问是有原因的，原书中，男主在高考恢复后成功考上大学，女主心生自卑，觉得只是初中学历的自己配不上男主，加上男主“怀念白月光”的行为，让两人产生了不少误会。
现在看温巧巧对读书感兴趣，如果她想继续学习，瑾泞愿意帮一帮她。
温巧巧嗫嚅了几下嘴唇，好看的眉眼里满是挣扎，欲言又止，最终还是摇了摇头。
“苏姐姐，一年前我初中毕业的时候就想继续读高中，但我爹不让，他说女子最重要的就是找个好男人嫁了，读那么多书没用的，不如跟着我娘在家多学学做饭做家务，这样到了夫家也不会遭人嫌弃……”
温村长的思想也代表了这个时代大多人的想法，女子在家相夫教子，就是最大的价值体现。
可看她后期的种种挣扎表现，她真的愿意这样吗？
“巧巧，你知道吗，我们国家很大的。”
瑾泞突然没头没脑来着这么一句，直接将温巧巧给说蒙了。
“啊？”
“山水村之外有凤遥县，凤遥县之外有省城，省城之外还有几十个省，有江南烟雨的小桥流水人家，有广袤无垠的草原，洁白的雪山之巅，还有浩瀚无边的沙漠，团结一心的五十六个民族……”瑾泞说着这些，眼里都在闪着光。
“可是这些，你见过多少呢？”
温巧巧被瑾泞描述的话语震撼，说不出话来：“我……”
她长这么大，最远也只走到县城，从来不知，外面的世界是这样的。
“中国之外还有世界，总有一天，我们国家会站在世界的舞台上，所有人都无法忽视。”瑾泞嘴角带着温柔的笑意，“那个时候，你还会觉得，嫁人就是你的人生目标吗？”
“不……”温巧巧下意识说出自己的回答，然后猛然回神。
对，她不想一辈子只有嫁人生子这一个选项！
她向往着自由，渴望听见不一样的世界，所以她才会忍不住来听瑾泞的课，想看看今天的故事主人公，又会遇到怎样的奇遇。
她不想自己的人生如同一潭死水一样，毫无变化，每天都在繁琐枯燥的家务中耗干精力。