好在毛飞扬翻得很慢，而且是看完了一遍之后再开始背诵的，这就给了他很多时间来背诵。
不过林异很快就发现，艺术楼守则看似很长，但其中的一部分的内容，其实已经落入了他的认知之中。
比如第一条——关于艺术楼的建筑风格和那什么欲盖弥彰的虚拟环境的尖端技术……
这一条骗骗毛飞扬还行，但他如今的认知环境下真的一下子就分析出来了这一条为什么这么写。
主要还是规则的制定者怕艺术楼的“真相”太过于诡异和骇然，所以才特地用一整条规则来掩盖艺术楼所在图层的问题。
而这也一下子就说明了为什么学生守则上说艺术楼并没有标注在地图上了。
尼玛都不是一个图层的东西，还怎么标呀？
难不成在地图上戳个洞，然后用箭头标到背面？
不现实，根本不现实。
这就像班主任之前特地用“校方正在与一支特殊的部队展开联合防恐防暴演习”的说法来掩盖雕塑与非人同学袭击体验生的真相，用以安抚体验生的恐惧情绪是一样的。
正如田不凡说的那样：
人在极端恐惧的情况下会失去部分或全部理智，这个时候你说什么他都会信的。因为他缺少的不是对未知事物的答案，而是一个可以给他安全感的理由。
又比如第二条，堪称“老生常谈”的光照问题。
当他从田不凡的口中得知，正常的艺术生会和体育生一起联手对付非人同学的时候，他就隐隐猜到了这一点——艺术生在某种程度上应该和正常学生差不多，也是受光庇护的。
真正让林异感到“耳目一新”的，还是艺术楼守则里毫不掩饰地对“雕塑”这一种单位的定义。
在这定义里，林异分不清这里面有多少内容是校方想要“覆写”在阅读守则的人的“认知”里的内容。
首先，雕塑通常情况下是静止的，特殊情况下会移动这一点就非常反认知。
雕塑这种东西本就是静态的，根本就不可能运动，但守则却堂而皇之地给了它一个会动的定义。
但林异很快就明白了这么做的依据是什么。
结合田不凡的说法，以及他透过田不凡对雕塑的第一印象来看，其实校方很明显是将“校区内的雕塑”当成了一个全新的物种。
「雕塑真正的形态，应该是那种像是用破碎的玻璃拼凑出来的人形模样东西，它带着无法用来言语来形容的绚烂的色彩……」
「但在某种情况下看起来反而失去了全部的色彩，看起来就跟笼罩在了雾气里的白色石膏雕塑一样……」
「很显然，校方也不想用太复杂的概念去定义这种违反物理认知的东西，所以才直接用一个‘雕塑’来定义它们。」
「而且‘雕塑’这个定义真的太棒了，它完美的解决了看到雕塑的人会因为认知不清而产生精神错乱的问题……」
看不清？不知道那是什么？
很简单，那就是雕塑。
抱着这样的念头一看，艺术生在潜意识的认知层面上首先就有一个“雕塑”的概念，一看之下，哎呦不错喔，还真尼玛是一个雕塑。
而让林异感到震惊的，还是艺术楼守则里不但定义了雕塑，还给雕塑划分了四个种类！
半身雕塑、人形雕塑、非人形雕塑，天使雕塑。
这也是他第一次知道雕塑还有种类，同时也是他第二次在守则中见到“天使雕塑”这个字眼。
「天使雕塑……」林异面色凝重。
出现天使雕塑的另一个守则——体育馆守则上是怎么说天使雕塑来着的？
【如果您在体育馆内见到了不知道被谁安放在地上的人形天使雕塑，请在第一时间冲向办公室，握紧学生证直接推门进去，然后紧闭眼睛将情况告知体育老师。
绝对不要在发现人形天使雕塑的时候求助体育生！】
绝对不要求助体育生，而是去求助体育老师！
而在艺术楼里，则是需要求助一个神秘的角色——「守夜人」！
不管是从破局之法来看还是从其他方面来看，都无疑说明了一个问题——天使雕塑太强大了。
强大到了需要违背「通常情况下不得进入画廊」这个规则的程度。